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200|1 |▼a融合▼9rong he▼e语文跨界很好玩▼f刘莉，杜玉主编
210|  |▼a成都▼c四川大学出版社有限责任公司▼d2022
215|  |▼a192页▼c图▼d26cm
300|  |▼a大成陶书
330|  |▼a本书分“环境与支持”“思考与践行”“iPad相关评价”三-
   |  |篇，内容包括：区域支持：信息化工作室，推动课堂嬗变；学校支持-
   |  |：iPad引发的课堂变革；环境支持：重塑教师角色，追求深度学-
   |  |习；小学语文与信息技术资源整合课程；iPad融人学习生活带来-
   |  |的惊叹；将博物观念引入中小学语文教学等。
606|0 |▼a小学语文课▼x教学研究
690|  |▼aG623.2▼v5
701| 0|▼a刘莉▼9liu li▼4主编
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   |  |工四万以后▼t2023/9/1 18:23:57▼xG623-
   |  |.2/27▼e中文图书▼J